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Outre l’accès après une prépa, certains sont intégrables après le bac, un bac + 2, 3 ou 4.

École généraliste vis spécialisée ?

Toutes les écoles d’ingénieurs offrent une formation généraliste scientifique et technique, même si certaines d’entre elles proposent une spécialisation dans un domaine. Logiquement, un ingénieur doit être généraliste, polyvalent : il doit à la fois posséder les compétences scientifiques et techniques nécessaires à la conception ou à la fabrication d’un produit, d’un procédé et être capable de manager une équipe. L’encadrement entre dans ses attributions, que ce soit dans une entreprise de services ou industrielle, ou encore dans un laboratoire de recherche.

Les principaux enseignements proposés

La dominante “ sciences de la vie ” comprend notamment l’agriculture, la biologie, l’industrie alimentaire et les biotechnologies.
“ Sciences des procédés ” englobe la chimie, le génie des procédés, la plasturgie.
“ Sciences des systèmes industriels ” inclut plus particulièrement le BTP, les génies civil, électrique et industriel, l’informatique industrielle, la mécanique, la productique.
“ Sciences de la terre et de la matière ” désigne principalement l’énergie, l’environnement, les matériaux, la physique.
“ Sciences du traitement du signal et de l’information ” recouvre en particulier l’automatique, le contrôle, la commande, l’électronique, l’informatique, les mathématiques appliquées, les réseaux et systèmes, les télécommunications.
Certaines écoles sont également spécialisées dans l’administration, l’économie et la finance, la défense, l’emballage et le conditionnement, ou dans certains matériaux (bois, textile, cuir, papier…).

Formations en alternance et stages de terrain

De plus en plus d’établissements proposent de suivre une formation d’ingénieur en alternance. Le futur ingénieur passe une partie de son temps en entreprise, ce qui lui permet d’acquérir une première expérience professionnelle. Attention, il faut distinguer l’alternance sous statut d’étudiant, (l’entreprise n’est pas obligée de rémunérer le stagiaire), et l’alternance en apprentissage (l’étudiant, salarié comme les employés, est payé selon une grille de salaire spécifique). C’est à lui de discuter des modalités de son insertion dans l’entreprise avec son employeur. Opter pour l’alternance signifie choisir ouvertement un cursus axé sur la pratique. Cependant, des stages obligatoires ou vivement recommandés font également partie des formations qui ne pratiquent pas l’alternance.
Dès la première année, un stage ouvrier permet de découvrir le milieu industriel. L’année suivante l’étudiant doit remplir une mission en entreprise dans le cadre d’un stage technique.
En dernière année, un stage de fin d’études, que vient conclure un mémoire, concrétise la spécialisation, se soldant parfois par l’insertion professionnelle dans l’entreprise choisie.

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